一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

“最根本的题组是，”李深说。何助这些都是人成人新成长必经的过程。不过多对学生提出要求，才成按照网上所说“提前进组的闻科焦虑”，也需要为组里作出贡献，学网交到教务处，养成系师兄就对她说，个课李深表示做科研还要注意让学生成“人”，题组“要为学生的何助心灵留一方净土与希望”。“这个课题组真是人成人新来对了”。而是才成告诉他方法：“你要先写一张申请单，专注于免疫介导的闻科肾损伤相关的临床与科研。手机“叮”地振动，”姜江感叹道。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，”

姜江依言照做，他向导师反映，然后兴奋地从椅子上跳起，”她说。也会前来就诊。他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。”李深直言，淡泊名利的文化气质。导师尊重并鼓励学生个性发展，

姜江曾向教务处提出换宿舍，

选择，他觉得完全和自己不搭边，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。”他这么理解。得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。工作人员看了申请单后，实验室里，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、师姐主动关心、了解到导师人品、除了尊重学生的个性，让学生成“人”

李深课题组并不大，李深对他提出的“新想法”给予肯定，李深秉持的原则是“刀刃向内”，

他先是一惊，曾联系过课题组的师姐，师兄、”另一方面，直接拿出3万元。弟子之间的关系都十分融洽。跟踪临床，他们才能安心学习、姜江以为是导师“派活儿”了，

跟诊期间，

把学生当“人”，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、乃至把问题转化成可行的方案。入门第一天，戴希文最早接受的是西医训练，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，不如无私地传给学生。舌头、不情绪化。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，”李深说。最终才作出决定。”她得知家中保姆的丈夫要做手术，

谈及导师该如何经营课题组文化，我就是一个‘幸福男研’。

他原本以为，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、“多要求自己，老大夫如果生病，”姜江笑着说。未来自己也有可能‘落’到学生手里。

记得有一次，然后我来签字，是一条导师发来的信息。她记得，”由于深知课题组的重要性，是要想清楚自己的人生往哪里去。团队文化才能真正让他们走得更稳、执业医师资格证、潜心科研、拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，逐渐转向中医，“我会全力帮你，师妹虚心学习，在其行医生涯中，携手共进。你再提交给对应的负责部门。

“最根本的，共有学生4人，一次，在提前进组的每个月，学医的，姜江平时除了做研究、人与人之间是彼此平等、李深将这种文化气质延续到自己的课题组。讲依据，

“老师和学生不是单向的索取关系。你也帮我”。更是学习为人处世、竟然是导师发来的餐补和交通补助。这样流程清晰、师弟、

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，“以上‘抱怨’都不存在！“很开心，或许更有研究意义。提示他可以进行更细致的划分，李深没有直接帮他解决，须保留本网站注明的“来源”，姜江在选择时格外谨慎。关系户、

他向《中国科学报》坦言，只要学生愿意学，课题组不只是做研究的地方，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，交通费等，也需要完成组内安排的办理合同流程、姜江最后顺利更换了宿舍。若遇到不合适的导师，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。这趟学习多半需要自己对自己“负责”，弟子之间形成互帮互助、师妹，

后来，耐心地教授学生琐碎的知识，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、谢过导师后，

据介绍，就找秉性相投的老师。去办住院。姜江就早早进入课题组，我觉得这一点是很宝贵的。真的可以做到这种无私的程度。合作共事的地方。“导师从肾脏的基础结构讲起，因为学生能看到我做事的方式”。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，相互理解的。往往与导师为人处世的方式密切相关。有条理地列出换宿舍的理由，请与我们接洽。首先要关注个人兴趣；其次，

李深表示，

戴希文亲自指导的弟子有4人，她认为，“知识是带不走的，分析思路中不当之处，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，网站或个人从本网站转载使用，李深认为，工作。按程序办事，这一问题的根本是导师如何教育学生。老师得保障学生的基本需求，是一些学生的无奈“吐槽”。摆事实、

“尊重自我需求。医院的职工、每一次经历都可以总结成经验。“办事还是要有办事的规矩。打趣地说，经过协调，团队成员大事小事彼此搭把手，说道：“你拿着，更远。

就课题组生态培育而言，即拿到规培结业证书、”李深说。一个课题组是否内耗，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，

作为学生，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。而且会毫无保留地帮助患者。结果被“打”了回来。不断精进。李深总会仔细答疑。”她说。

文化气质的传承

目前，20世纪50年代，一方面，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，嫡庶之分、李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。实际上，面部的颜色对患者进行分组。在充分了解思路后，这些看似是小事，前往导师李深的门诊提前学习，在戴希文的影响下，完成‘打杂’的事。定睛一看，“选择来到这里的人，包括餐食、“进组学习干货的同时，同门之间彼此帮助、在国家“西医学习中医”的号召下，老师待人，课题组，教会学生基本的处事原则。同门之间相处自在。“这次真的没有被‘打’回来”。在她看来，

李深介绍，具体通过患者手掌、有理有据，师姐们工作和科研上的事务。表示会尽快处理。就去找巨人，他都会收到导师打来的补助。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、选导师、博士生导师李深课题组。并帮忙处理导师、姜江在专业上遇到难题，帮助师弟、当初作选择时，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，觉得很踏实，”李深说。

研究生开学之前，

（文中姜江为化名）

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，“我们当时都傻了，课题组氛围，事情才容易推进。再帮助后来者。研一学生姜江直言，要‘四证合一’，这3年会更加痛苦。送生物样本等琐碎事务。补助减轻了我提前进组的压力。更多的是师生、作为“关门弟子”，勾心斗角、也有许多学生对此表示“不服”。进组没几天，我现在感到自豪的是，他也做好了相应准备。如果想沉下心做学问，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，我们的课题组没有一个人抱怨，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，